本书是贯彻理实一体化理念所开发的一本职业教育教材。全书依据最新颁布的《企业会计准则》及《会计基础工作规范》组织编写，以企业会计岗位工作过程为主线，仿真设计了一套完整的工业企业的经济业务，通过工作任务系统地引领学生完成从填制审核凭证、登记账簿、编制报表到整理装订等一系列手工全盘账的操作。学生在实训中，通过“做中学、学中做”的教学模式，能够加深对会计岗位的认知，夯实会计基础知识，提高会计岗位的专业技能，进而缩短工作的适应期，尽快胜任会计工作。

本教材依托河南省和郑州市中职学校会计技能大赛平台，结合赛制，针对学生对会计技能的实际需求，特设置三个项目：珠算、点钞技术和小键盘录入及传票翻打。相比以往同类教材，增强了实用性和操作性。教材中的珠算盘式图和翰林提截屏图，使学生一目了然，更便于教学。教材中的文字、图、表相互穿插，利于学生通过手、眼、耳、脑并用，逐步建立主动的、探究的、体验的学习方式。通过培养学生的专业素质和技能、发展学习者的智能，从而提高学习者的自身价值。

本书以循序渐进的方式，采用项目和任务驱动的形式，全面介绍了Access 2010的基本操作和功能，详尽说明了各种工具的使用，全面解析基础知识、操作方法和使用技巧。本书实例丰富，步骤清晰，与实践结合非常密切 。

本书共有10个项目，每个项目包含“目标要求”、“完成效果”、“知识点拨”、“任务展开”、“任务拓展”五个部分。其中“目标要求”：是该项目的总体目标；“完成效果”：是该项目最终完成效果图展示，多数为华飞公司真实案例的简化；“知识点拨”：将具体的知识点进行讲解分析，并且每个知识点都由小案例支撑，使学生完成简单的小案例就能够完整掌握该知识点，无需学生将传统的概念性知识点进行死记硬背。“任务开展”：将华飞公司的真实案例用“知识点拨”中的知识点完成。“任务拓展”：学生自己完成的小案例，一般都会用到本项目的知识点。

本书主要阐述Photoshop的基础操作方法，通过结合精彩缤纷的案例。详细介绍如何利用Photoshop进行图像处理。本书定位于没有任何基础的Photoshop初学者，理论内容针对性强，语言通俗易懂，所列案例均结合当前社会主流，实用且操作性强。课程设计尤其注重从初学者的角度出发，循序渐进安排教学任务与实训项目，全程理论知识与实例操作相结合，讲练一体，并附有课后延伸训练，鼓励学习者动手练习的同时动脑思考。