本教材以汽车电器着重以中等职业汽车维修教育为基础，主要使读者掌握汽车电器的特点及维修方法。本教材分7章，分别为：电源系、启动系、点火系、照明及信号装置、仪表及报警装置、空调装置、全车线路。

素质拓展与生存防护是对广大青少年学生实施素质提升和掌握生存技能的一个重要途径，也是对学生进行国防教育的需要。组织学生开展进行素质拓展与生存防护教育，使学生掌握素质拓展技能，了解野外生存、火灾、地震灾害、核生化武器等灾害发生时的生存防护常识，强健体魄，磨炼意志，不断提高身体素质和生存质量。

本教材以电子技术基础理论为基础，对教材内容的深度、难度作了较大程度的调整，坚持以基本技能为本的教学理念，强调实际操作技能的培养。 模拟电子部分内容包括：放大电路、稳压电路、功放电路、晶闸管电路、振荡电路。

本书通过项目驱动方式主要介绍汽车用自动变速器的构造、工作原理、使用、性能测试和拆装维修，还专门介绍了国外自动变速器发展的新技术方向。全书分上下两册，其中上册供汽车维修专业中级工学习使用，全册供汽车维修专业高级工学习使用，计划总课时为180学时，采用现场教学和实验教学等方式。

本书重点突出的是军事训练与组织过程中的实用性和实操性。结合中职学生的生理和心理特点科学汇编，全书结构合理，图文并茂，内容充实新颖，军事技能理论教学与实操教学结合紧密，《条令、条例》章节与中职学校的学生管理工作联系密切，《附录》内容在军事训练组织过程中有很强的实用性、实操性。本书适用于普通中等学校国防教育、军事常识教育和实践教学。

本书用于中职实践教学，也可用于职业培训。以FANUC 0i mate-MC系统数控铣及加工中心为例，详细介绍数控铣床及加工中心操作及各种零件的加工。同时，结合职业教育特点，以培养职业技能为特色，培养技术应用能力和岗位工作能力为核心。知识内容的选择坚持“必需、够用、实用”的原则，突出体现“知识新、理念新、技术新”的编写思路，不追求理论知识的系统性和完整性。实践内容结合国家中级数控铣工职业标准要求，通过大量实用性较强的例题、习题训练，帮助学生较快地掌握生产第一线数控铣削加工工艺设计与实施、程序编制及数控铣床及

PLC编程与实训是作者在结合教学和工程实践经验基础上，查阅了大量有关资料编写而成。本书围绕工控行业中有代表性的三菱FX系列PLC进行编写。通过本书的学习，读者可以掌握对三菱FX1S、FX1N、FX2N、FX3U型PLC进行编程的方法。本书内容全面，采用项目式教学方法设计，全书共有8个项目，项目一从PLC入门展开，项目二围绕编程元件学习实训，项目三围绕基本指令学习实训，项目四围绕顺序功能图学习实训，项目五围绕功能指令学习实训，项目六围绕人机界面学习实训，项目七围绕模拟量输入与输出学习实训，项目八围绕PLC控

本书是紧跟市场平面设计趋势，针对中等职业学校计算机专业学生的学习状况编写而成，教材准备采用四色全彩印刷，在充分设置情境的基础上，利用任务驱动，项目引导，结合相关知识点提示和自我反馈的教学理念。以实例教学为切入点，以项目引导为单元。根据PhotoShop CS3 软件的特点和知识点的相关性，共设计了九个项目。每个项目又由多个任务组成。每个任务从不同的知识点入手，深入简出，循序渐进，语言简单明了的设计特点更加符合中职学校学生的学习特点。

《51单片机原理及应用项目式教程》是作者在多年从事单片机教学工作的基础上编写而成，全书以项目模块方式进行编写，以工作任务为导向，由任务入手引入相关的理论知识，再通过技能训练引出相关概念，辅以硬件设计、软件设计，体现做中学、学中做的教学思路。任务设计具有针对性、扩展性、系统性和实用性，贴近职业岗位需求。

本书在内容编排上具有新颖性、指导性和实用性的特点。全书共九章，对就业形势与就业理念、就业准备、就业分类与择业、求职面试、适应新的工作环境、创业准备、创业规划及小企业的营销策略、经济法、诉讼法等方面进行详细的阐述与指导，同时精心选择了大量的最新典型事例，使内容更加贴近社会、贴近职业、贴近学生的实际情况，供学生学习和指导学生模拟实践。

《诵读与欣赏》是作者在多年从事中职语文教学中根据中职生语文基础、学习习惯及学生语文综合素养提升需求的基础上编写而成，主要从诵读欣赏的基本技巧和经典名篇的诵读欣赏指导两方面着手编写，本教材结合中职生语文基础知识、基本能力薄弱的特点，选取大量浅显实用的绕口令、名篇、名段，侧重实例的分析与训练，以达到提高中职生诵读与欣赏能力的目的。

本书满足不同专业英语学习需要.第1单元是问候，主要介绍我校的地理方位和学校特色,学会打招呼。第2单元对我校评选的文明家庭做了描述,让学生学会爱的传递。第3单元介绍我校一年四季天气的变化。第4单元描述时间。第5单元介绍我校的体育运动。第6单元介绍旅行。第7单元指导学生学会购物。第8单元介绍食品和安全.第9单元谈论节日。第10单元教会学生就业。