全面系统地介绍了用于心血管疾病患者的各种药物，内容包括药物的分类和临床应用，不同剂型药物的商品名、性状、规格、适应证、禁忌证、药理毒理、药物相互作用、不良反应、注意事项，以及用药前后的护理和健康指导等，详尽而使用。

本书是有关围术期病人护理的医学专著，分为4章。其内容以现代护理观为指导，结合我国护理教育和实践的现状，以整体护理为中心，以护理程序为框架，以手术治疗的病人为对象，系统介绍了围术期护理学的范畴、护理程序概要、做好围术期病人护理对护理工作者综合素质的要求，以及围术期病人护理概要、手术科室常用护理操作技术、围术期重症病人的监护。内容丰富，资料翔实，介绍的知识全面，文字叙述深入浅出、简明扼要，条目清晰，注重实际，实用性、指导性强，不仅对从事临床护理工作的护理人员具有指导作用，而且对院校护理专业医学生也具有重要参考

《内外科护理Ⅰ》共分三章，第一章为绪论，其他各章内容为呼吸和循环系统疾病病人的护理。每个系统疾病护理的最后均专题介绍该系统常见现代诊疗技术及护理。根据高职教育特色，本书编写的体例采用每章后有思考与练习，便于学生及时复习，理解运用知识，培养学生分析问题及解决问题的能力。每个系统概述部分先简单概括该系统的解剖生理，然后重点介绍该系统的常见症状与体征的护理。各系统疾病护理内容按病因及发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、护理评估、常见护理诊断/问题、措施和健康教育的顺序逐一介绍。重点是各系统

本教材内容分3大模块，7个任务领域，24个教学项目，每个教学项目由若干个教学任务引领完成。第一模块为急救护理模块，由学科认知、急救管理、院外救护和急救技术四个任务领域组成，第二模块为重症监护模块，由ICU管理和重症监护技术二个任务领域组成，第三模块为复苏模块，其任务领域为挽救生命。

本教程将人文知识和护理学专业有机结合和相互渗透，全书包括护士人文修养、护理心理、护理伦理、护理管理等人文课程内容，这些内容的选择，既体现了护理岗位对护士人文素质的需求，也体现了人文知识在护理工作中的运用。课程设计具有以下特点：⑴课堂实践：每节实训课均有实践环节，学生用情景剧、演讲、调研汇报等形式参与教学实践活动。

护理学导论是护理专业学生必修的重要专业基础课，是引导护理专业学生进入护理领域启蒙和入门课程。全书共10章，主要内容包括：第一章，绪论，介绍护理学的形成与发展，护理学的研究对象、目标、任务，护理学的范畴，护理工作方式，护理人员角色及功能；第二章，中国卫生保健服务体系；第三章，护理学相关理论，系统论、发展与成长、需要层次论、应激与适应等相关理论在护理工作中的应用；第四章护理学理论，奥瑞姆自护理论、罗伊的适应模式、纽曼的健康系统模式；第五章护理实践中的人际关系与沟通。