“学习科学理论与实践”课程是高等院校教育技术学专业技术与理论兼重的核心课程，本教材遵循核心主题、前沿理论与技术为主线的原则，从“理论内容+技术内容+实践内容”三维度进行编撰。在内容安排上，改变了传统以知识点为体系的框架，以研习任务或实践活动为主线组织编排教材的每一部分，深化知识建构。旨在让学生系统了解和研究当前国内外前沿理论与技术，增强深度学习的技能，将学习科学理论应用于教育教学实践中，促进学习者学习观、教育观、课程观、持续更新，为深度学习、终身学习奠定坚实基础。

本习题集在编写和修订过程中参考了大量的有关著作，是普通高等教育土木工程专业“十一五”规划教材。

理论力学是一门理论性较强而又与工程密切相关的课程，要学好这门课，不仅要仔细理解每一个基本概念，还必须做大量习题。“理论易懂做题难”是学生学习过程中的普遍感受。为此，编者在长期教学实践的基础上，参考多种教材和相关资料，编写了本书。

本教材以仓储与配送中心的业务、工作过程和项目任务为主线，通过对仓储与配送基本理论、相关概念及功能的系统介绍，从仓储与配送中心的规划设计入手，介绍了仓储与配送中心的网络化布局、仓储与配送中心的业务流程和工作区域设计、仓储与配送中心的组织管理模式与岗位设置、仓储与配送中心的设备等，并以工作任务为线条系统地编写了货物入库、货物交接、保管与养护、盘点、分拣、包装、出库等仓储库内作业技术，以及备货、集货、分拣、流通与加工、装卸与配送、交货等配送作业技术；编写了仓储与配送信息管理系统、电子商务环境下的配送中心作业管理

随着现代建筑技术的发展,人们对建筑物的使用功能和质量提出了越来越高的要求,给水排水、供暖、通风、空调、电气和消防等系统的设备日趋复杂。对于从事工程管理方面工作的人员，一是需要对现代建筑的上述系统和设备的工作原理，系统功能、构成以及在建筑中的设置和应用情况有所了解,以便在工程管理等工作中与相关专业配合；二是要能够看懂一般的建筑设备施工图，能够与相关专业进行沟通。

本书在遵循教材适用的针对性、教材结构的系统性、指导思想的前瞻性等三个基本特点，以《教师教育课程标准（试行）》和《幼儿园教师专业标准（试行）》为指导，紧跟学科和行业发展的前沿，合理设置优化学生专业素质结构的课程内容，本课程教材的内容分为以下几个基本模块：教育信念和责任模块、教育知识与能力模块、教育实践与体验模块等。其中绪论、学前教育与社会、学前教育与儿童发展、学前教育的基本要素属于教育信念和责任模块，学前教育课程、学前儿童生活活动、学前儿童游戏活动、学前儿童教育活动属于教育知识与能力模块，幼儿园保教工作管理

本书分为上下两编。上编为写作基本理论部分，系统介绍写作的基本知识和理论，包括感知、构思、提炼、组合、表达方式、语言、写作技巧等。下编为文体写作部分，系统介绍文体理论知识，包括记叙文、议论文、说明文、文学体裁、新媒体写作等。技能训练配合知识理论的讲授，有计划分步骤地进行安排。本书在同类教材中具有理论性、实践性和应用性的特点，既可作为高职高专、成人教育教材及基础写作自学用书，也可作为综合性大学以及师范、经管、艺术等类院校“基础写作”课程的教材。

全书共分为三个部分，第一部分是关于物联网知识的综述，主要介绍了物联网的概念、技术特征、现状及发展趋势，简单介绍了物联网的体系架构；第二部分主要介绍了物联网四层体系架构中每一层的具体情况；第三部分主要介绍了物联网信息安全和应用领域与典型应用案例。