本书针对营利性学校在现实中面临的诸多困境，从营利性学校的合法律性、法律法规的有效性、营利性学校的可接受性及营利性学校的正当合理性四个方面进行了分析，得出我国营利性学校的合法性处于不充分的状态，尚未获得完全的合法性的结论。为营利性学校合法地生存与发展提供多角度的思考，给营利性学校自我发展提供理念上的支持，为国家引导营利性学校合法有序发展、进行管理和决策提供理论上的支撑，促进国家对民办教育管理的法治化。

余中根，男，江西黎川人，教育学博士，信阳师范学院教育科学学院副教授，研究方向为教育法学。曾出版专著2部，主编教材1部，发表学术论文50余篇，主持和参与省部级课题5项，主持厅级课题10余项，获得厅级奖励5项。