该书是作者主持国家社会科学基金项目:“儒家文化底蕴下中韩国青少年思想政治教育比较研究”结项报告。作者分别从中韩两国青少年思想政治教育理论基础、青少年思想政治教育培养目标、青少年思想政治教育内容、青少年思想政治教育途径、教育经费投入、孝道教育和践行的差异六个方面进行比较。最后指出韩国对青少年思想政治教育的经验。经验：实现传统文化的现实价值转换、“身土不二”的爱国主义教育、避免显性教育形式化，追求隐性教育实效性、强化对青少年思想政治教育的合力、强调知行合一，重视指导学生实践活动。