本书以“资源—开发—旅游业可持续发展”为主线，注重内容创新；突出实践应用，强调案例教学，注意案例的经典与新颖；每个章节附有相应的案例分析、复习思考题和实训题。本书适合于高职高专旅游管理专业学生、大专院校地理教育专业学生、各类成人教育学院旅游自考学生及旅游从业人员等学习之用。随着我国旅游业的迅猛发展，人们对旅游资源的开发和利用也越来越重视，特别是在旅游饭店、旅行社、旅游交通等逐步得到改进和完善之后，人们对旅游资源的开发和利用给予了关注。新旅游景区层出不穷，既有许多成功的范例，也留下了一些令人遗憾的拙作。自20世纪90年代以来，中国大地掀起了旅游资源开发建设的热潮，当旅游景区建完后，一些投资者发现既缺少旅游资源的经营管理人才，也缺少旅游资源保护与利用的专业技术人才。为了规范旅游资源的开发和利用，国家旅游局和国家质量技术监督局等部委出台了一系列有关旅游资源分类、调查、评价、规划、质量等级等国家标准和行业标准。
2003年国家旅游局在浙江省和河南省进行了大规模的旅游资源普查试点，充分体现了国家对旅游资源的重视，特别是党中央、国务院提出的“五个统筹”，其中统筹人与自然和谐发展，体现了保护环境、保护生态、以人为本的现代思潮。旅游资源是自然生态和人文环境的一部分，旅游资源的合理开发和利用体现了人与自然的和谐发展。
基于这样的背景，为了加快培养旅游资源保护开发和经营管理的专业技术人才，为培养“从事旅游专业领域实践工作的基本能力和基本技能，具备较快适应生产、建设、管理、服务等第一线岗位需要的实际工作能力”的高职高专人才服务，以深入浅出、生动实用为指导思想，突出职业性、新颖性、实用性和可操作性的特点，我们编写了《旅游资源开发》一书。

旅游资源与旅游业发展认知1
1.1旅游资源与旅游业的关系1
1.2国际国内旅游业发展现状5

2旅游资源概述13
2.1旅游资源的形成13
2.2旅游资源的特性15
2.3旅游资源的分类19

3旅游资源审美28
3.1旅游资源与审美28
3.2旅游资源审美因素分析33
3.3旅游资源审美方法35

4自然旅游资源41
4.1地质地貌旅游资源41
4.2水体类旅游资源51
4.3气象、气候类旅游资源59
4.4生物类旅游资源66

5人文旅游资源80
5.1历史古迹类旅游资源80
5.2民俗风情类旅游资源84
5.3中国古建筑类旅游资源89
5.4中国古典园林类旅游资源94
5.5宗教类旅游资源102
5.6文学艺术类旅游资源110
5.7古都名城类旅游资源1165.8现代人文类旅游资源121

6旅游资源调查129
6.1旅游资源调查概述129
6.2旅游资源调查的类型与内容131
6.3旅游资源调查的程序与方法135

7旅游资源评价150
7.1旅游资源评价的概述151
7.2旅游资源评价的内容153
7.3旅游资源评价的方法168

8旅游资源开发181
8.1旅游资源开发概述181
8.2旅游资源开发条件分析188
8.3旅游产品开发195

9旅游规划211
9.1旅游规划概述212
9.2旅游发展规划219
9.3旅游景区规划222
9.4专项旅游规划226

10旅游资源开发与旅游业可持续发展235
10.1旅游资源开发与旅游环境235
10.2旅游资源开发与保护244
10.3旅游资源开发与旅游业可持续发展250

11中国世界遗产260
11.1世界遗产概述260
11.2中国的世界遗产267

参考文献288