本套丛书具体包括《幼儿园入学准备教育指导手册》《小学入学适应教育指导手册》《幼小科学衔接家长指导手册》三种。是由河南省教育厅基础教育处、河南省教育科学规划与评估院，联合洛阳师范学院学前教育学院的专家学者开展幼儿园、小学、家长广泛调研，推动幼小学段互通、内容融合的联合教研，总结推广好做法好经验，从幼儿园入学准备、小学入学适应、家长科学认知三个方面着手，最终形成的幼小科学衔接丛书。

丛书旨在将教育部对于幼小衔接的指导要点精神与各方具体的教育教学改革、家庭养育实践相贯通，让幼儿园教师、小学一年级教师和家长们能够跳出局部看整体、跳出自我视角换位思考、跳出当前看长远，，真正成为孩子从学前教育到义务教育顺利过渡的参与者、陪伴者和支持者，从而促进幼儿顺利适应小学生活、学习，身心健康成长，助力儿童身心健康全面发展。

成光琳，博士，二级教授，原河南省教育科学规划与评估院院长，现河南经贸职业学院院长。享受国务院特殊津贴专家，国家精品在线开放课程主持人，河南省职业教育教学专家，河南省优秀教师。获得河南省高等教育教学成果特等奖2项，河南省首届教材建设特等奖1项；主编7部教材入选国家级规划教材；发表论文40余篇，主持和参与省级课题12项。
马锦华, 教授，洛阳师范学院学前教育学院院长，硕士生导师。学前教育国家级一流本科专业建设点负责人，河南省教育学类教学指导委员会副主任委员、河南省中小学幼儿园教师教育专家、河南省教育技术装备和实践教育专家、国家教育部师范专业认证评估专家。主持完成科研项目10余项，发表论文30余篇，出版著作与教材10余部。
贾祎祺，1978年3月出生，河南省教育厅四级调研员，北京师范大学双学士、行政管理硕士，北京大学教育博士。家庭教育、学前融合教育省级课题主持人，多次参与省级教育规划课题研究，家庭教育指导师，国际注册心理咨询师，曾获得河南“省直青年岗位能手”、河南省“巾帼建功标兵”、国务院“2016—2020年度全国实施妇女儿童发展纲要先进个人”等荣誉称号。