本文试图通过制度——行为的分析方法来观察与思考我国地方政府在转型时期制度环境约束下的行动逻辑，运用新制度主义的理论工具，基于地方政府制度创新的实践表现、发生的内在机理、角色形态与行为选择以及创新异化等制度创新的发生过程，来解析制度创新的多重逻辑，从而构建我国地方政府制度创新的分析框架。

计宁，1979年12月生，辽宁兴城人，博士学历，毕业于东北大学行政管理专业，现为郑州航空工业管理学院文法学院教师。主要研究方向为地方政府治理、制度创新领域。