本教材适合高职院校使用。灵秀教育共同体是以安阳幼专“灵秀文化”为指导，围绕灵秀人才培养的核心目标，由校内外诸多教育要素有机融合、有力协作、有序运转而形成的有效教育机制。“灵秀教育共同体”的构成要素既包括学校内部的专业、学科、师资、制度、教育活动等，也包括学校外部的地域文化、政府支持、社会环境、历史资源等诸多方面。

赵东升，男，河南封丘人。副教授，北京师范大学哲学系教育硕士，本科毕业于河南大学思想政治教育专业。主要研究方向为教育管理、教师职业道德和大学生思想政治工作，长期从事高职院校学前教育专业的教学